Di tengah derasnya arus informasi yang membanjiri perangkat digital setiap detik, kemampuan untuk memilah berita menjadi keterampilan yang sangat krusial. SMPN 88 Jakarta menyadari bahwa siswa mereka berada di garis depan paparan informasi yang sering kali tidak terverifikasi. Oleh karena itu, sekolah ini secara intensif mengajarkan etika konsumsi informasi sebagai bagian dari kurikulum karakter mereka. Tujuannya sangat jelas: membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis agar tidak mudah terombang-ambing oleh berita bohong yang dapat merusak persatuan dan nama baik seseorang.
Melawan hoaks dan fitnah dimulai dari langkah sederhana namun mendalam, yaitu menanamkan rasa skeptisisme yang sehat. Siswa SMPN 88 Jakarta diajarkan untuk selalu bertanya tentang sumber berita, keaslian data, dan maksud di balik sebuah informasi sebelum mereka membagikannya kepada orang lain. Etika konsumsi informasi menekankan bahwa menyebarkan berita yang belum jelas kebenarannya adalah tindakan yang tidak bertanggung jawab dan melanggar moralitas. Dengan adanya kesadaran ini, siswa menjadi lebih hati-hati dan teliti, sehingga mereka berperan sebagai penyaring (filter) di lingkungan keluarga dan pertemanan mereka.
Proses edukasi ini dilakukan melalui berbagai metode kreatif, seperti analisis berita di kelas bahasa atau diskusi isu terkini dalam pelajaran kewarganegaraan. Guru memberikan contoh-contoh nyata bagaimana hoaks dapat memicu konflik sosial dan merugikan individu secara personal. Dengan melihat dampak nyata dari fitnah, siswa menjadi lebih waspada dan merasa terpanggil untuk menjaga kebenaran. Cara SMPN 88 Jakarta dalam membangun kesadaran ini sangat efektif karena menyentuh sisi kemanusiaan siswa, bukan sekadar memberikan aturan teknis tentang penggunaan internet.
Selain aspek kognitif, sekolah juga menekankan aspek emosional dalam mengonsumsi informasi. Sering kali, hoaks dirancang untuk memicu kemarahan atau ketakutan yang berlebihan agar orang segera membagikannya tanpa berpikir panjang. Siswa dilatih untuk mengenali reaksi emosional mereka sendiri. Jika sebuah berita membuat mereka merasa sangat marah atau takut secara instan, itulah saatnya untuk berhenti sejenak dan memverifikasi kembali. Pengendalian diri ini adalah inti dari etika konsumsi informasi yang sehat, di mana akal sehat harus selalu berada di atas dorongan impulsif.